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2016年3月為羿飛教育“走一線”活動月，既深圳學府中學后，2016年3月25日，無錫羿飛教育科技有限公司本著“應用為本，服務貼心”的原則，與桐鄉(xiāng)市茅盾中學地理教研組在茅盾中學地理學科基地召開了“桐鄉(xiāng)市茅盾中學地理學科基地應用與合作研討會”，本次研討會由茅盾中學地理教研組全體教師及羿飛教育公司總經(jīng)理劉聰，軟件研發(fā)組，課程開發(fā)組及產(chǎn)品經(jīng)理參與。主要討論如何更好建設學科基地問題，就產(chǎn)品課程開發(fā)、硬件優(yōu)化、校本課程開發(fā)、校外合作交流、學科基地建設成果宣傳及論文發(fā)表等方面展開廣泛討論。
上午，圍繞茅盾中學地理學科基地設備使用情況，由羿飛教育公司產(chǎn)品組進行了仔細全面的服務與升級，包括：投影機的日常維護、數(shù)字星球、天文演示儀及數(shù)字立體地形控制軟件的升級，高中地理湘教版課件的升級集課件制作平臺的安裝與使用等，確保地理教室日常優(yōu)化使用；下午，圍繞數(shù)字化地理教室使用情況及問題，與全體老師們進行了交流和研討。同時詳細介紹了羿飛教育最新版數(shù)字化地理課件制作平臺的使用，大大的簡潔了老師們處理數(shù)字化地理課件的難度，地理老師根據(jù)教學需要制作自己的數(shù)字化課件，提高教學效率及趣味性。
一、教學設備企業(yè)生產(chǎn)與研發(fā)不能脫離于學校，必須走出辦公室走進教室，與學科老師共同探討教學設備的應用，內(nèi)容課件的開發(fā)，這樣才能更好的服務于教育，服務于社會；
二、數(shù)字技術的更新日新月異，教育教學的形式也在不斷變化，地理教師也要不斷的積極學習，充分利用地理專用教室，積極開發(fā)數(shù)字化地理教室的課件資源并共享，能和學生們一起動手設計，培養(yǎng)學生動手能力，開拓學生思維；
三、教育裝備的廠家，應積極維護設備，加強服務，以確保正常教學。在一定時候，應配合學校，根據(jù)學校要求，做一些地理教研交流活動。
討論結束后，由羿飛教育劉聰和茅盾中學張校就基地服務、課程課件校企合作、教研活動的開展服務與交流，進行深入的探討與交流。當了解到高考改革后，浙江省所有選修學科中，地理學科選修人數(shù)最多且茅盾中學720人有682人選修地理后，劉聰表示非常欣慰。羿飛教育劉聰表示：羿飛教育承諾對于桐鄉(xiāng)市茅盾中學地理學科基地設備終身免費服務，軟件課件終身免費升級，新產(chǎn)品優(yōu)先試用！將學科基地建設做得有聲有色。此次活動獲得茅盾中學全體一致好評！
